1. 신앙교육 및 전문인 사역자 양성 교육

• 요한복음 3장 16절에 근거한 3.16복음과 기독교 세계관에 입각한 학문연구 및 기독교 정신의 구현을 위한 사회봉사활동의 기회를 가진다.
  
• 한민족 사상사를 통해 교수와 학생간에 삶의 교육공동체를 경험한다.
• 전문인 사역자 양성을 구체화하기 위하여 해외 현지와의 장단기 공동 사역 프로그램을 개발 운영한다.
  
• 국내외 신앙훈련 프로그램 운영 및 참가를 장려한다.
  
• 본교 졸업후 해외 현지선교를 목적으로 지원할 경우 현지 취업을 우선적으로 알선한다.

2. 전인교육의 구현

• 교과과정에 전인교육의개념을 확립하고 이를 심화 발전시켜 실제생활 속에서 구체화 할 수 있도록 한다.
• 4년동안에 외국 현지 학기제를 도입하여 외국어 한 가지를 확실하게 구사할 수 있게 한다. 외국어로 자신의 의사를 표현할 수 있을 뿐만 아니라, 지적활동을 가능하도록 훈련한다.
  
• 한 가지 이상의 예술 및 스포츠를 익히게 함으로써 전면적인 능력을 갖춘 인재를 양성하고자 한다.
• 학과별 교과과정을 연계한 특성화로 200~300%의 효율적인 대학생활을 할 수 있다(실용성, 경제성, 효율성).
• 첫째, 복수전공제의 확대 실시로 최소한의 소정기간에 2개의 학위를 취득할 수 있다. 예: 사회복지학, 신학, 음악학, 국제관광학, 테크노경영정보학과 등 전 학과에 걸쳐 복수전공이 가능하다.
• 둘째, 부전공제의 실시로 학문간의 연계 및 효율적인 전공심화교육을 제도화 하였다.
• 셋째, 전 학과에 걸쳐 연계전공(제3전공)제를 도입하여 단편적인 지식의 획득보다는 실제 사회에 적용할 수 있는 실용적인 교과과정을 편성하고 있다. 예: 사회복지학 + 신학 + 음악학을 연계한 교육과정(연계전공
       신학 + 국제관광학 + 사회복지학을 연계한 교육과정(연계전공)
       신학 + 테크노경영정보학 + 음악학을 연계한 교육과정(연계전공)
       신학 + 국제관광학 + 음악학을 연계한 교육과정(연계전공) 
       기타 학과간의 연계교육과정(연계전공) 

3. 한민족 네트워크 형성 및 국제화 교육 구현

• 입학정원의 10% 정도를 해외동포 및 외국인으로 구성한다.
• 해외동포와의 네트워킹을 통해 학기 중에 활발한 국제교류 경험을 갖게 한다.
• 해외 여러 대학들과의 학생교류 프로그램을 통해 국제적 수준의인재를 양성한다.
  
• 외국어 능력 강화 및 정보처리능력 극대화를 통해 국제화의 구체적 실현을 모색한다.
  

4. 입체적 전문교육 구현

• 산학협동체제를 활용한 현장실습 위주의 입체적 교육과정을 구성한다.
  
• 특성화된 학과운영 및 지식의 현실적 적용을 위한 실무 프로젝트를 개발, 운영함으로써 실무형 인재를 양성한다.
  
• 각종 연구소를 통해 전문지식의 심화 및 현실적 활용방안을 모색한다.